In het kader van ons project 'ik en mijn omgeving', verkennen we de buurt en gingen we op bezoek naar de bib. De weg heen en terug, brengen we in kaart. Kozen we de veiligste, kortste route? Welke afstand hebben we afgelegd en hoelang deden we hierover?
Eénmaal in de bib kregen we een introductie over de collectie en hoe de bib werkt. De leerlingen kozen 2 boeken uit: 1 vrij keuze en het tweede boek in thema van zeeklassen. Zo gaan we van start met kwartierlezen in de klas.
